深入課堂精把脈  診斷優化提質量

花小協作體到涪城區新皂小學開展全員課堂診斷活動

為認真貫徹落實“雙減”精神,響應涪城區義務教育階段學校全面開展課堂教學診斷活動的通知,在協作體內形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍,近日,花小協作體到新皂小學開展了全員課堂教學診斷活動。涪城區進修校黃大成主任蒞臨學校指導工作。

活動分為兩個階段進行:第一階段,導師團隊分學科深入課堂聽課;第二階段,導師團隊就自己所聽課做點評和診斷。第一階段的聽課環節中,我校各學科教師課堂亮點頻現、精彩紛呈:語文學科的老師用優美的語言和起伏的情感引導學生感受中華文化的魅力。數學學科的老師以縝密的邏輯和嚴密的思維啟發學生理性地思考。英語學科的老師以流暢的表達和趣味性的教學活動來拓展學生的視野。科學學科的老師用一個個小實驗,激發了學生探索科學的興趣。體育學科的老師通過正確的示范,在精講多練中讓學生明白運動的樂趣。

第二階段的課堂診斷活動分學科組在二樓會議室、黨員活動室、教導處辦公室進行。每位上診斷課的教師也非常珍惜此次學習的機會,虛心聽取了診斷教師的反饋。

在認真記錄的同時,他們也敞開心扉,真誠地與診斷教師展開互動交流,提出了自己在平時課堂教學中碰到的困惑和思考。診斷導師們對自己所聽課進行了精彩點評,既肯定了老師們課堂呈現出來的亮點,又提出了一系列針對性強且行之有效的改進意見,使老師們茅塞頓開、受益匪淺。

   本次診斷活動是涪城區高效課堂創建活動的又一次延續和深入,是校級間交流成長的一個加油站。

通過導師團隊的診斷、督導,相信新皂小學的全體老師也將從診斷中梳理自身教學的問題和原因,積極探索,努力鉆研,以診斷促提升,把更多的功夫下在課堂上,努力提高教學質量。

(唐述華 茍華銀)