大學志愿者活動實踐總結(匯總6篇)【篇一】

??作為一名大學生志愿者,經常參加入學校和社會的志愿服務活動,可以說是志愿服務給了我這個大學生的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務平臺,眼界更加開闊,心靈更加清純透徹,對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如旅游系志愿者服務口號助人助己,樂人樂己。以助人為快樂之本為座右銘。

??做志愿者工作,在工作的時期里,我們在他人還在睡懶覺的時候,便已經出現在了校園里,經受陽光的洗禮。所以,當別人問起我們是否疲累的時候,我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中,我們所代表的其實并不是個人,而是我們西北工業大學自動化的聲譽。所以你做得越好那么這所學校,這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著,衣著整齊的做自己的工作,在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。今年我作為第六屆飛思卡爾全國大學生智能車競賽的志愿者,親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分,前期主要是志愿者的培訓和調試跑道的制作;中期就是迎接參賽隊伍,安排他們的食宿問題,讓他們熟悉學校的一些地方;后期就是比賽了,這個過程還是比較心酸的,大家白天還要引導參賽隊員進入賽場調試車模,晚上還要制作第二天的跑道,每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們為您志愿者的工作了。

??雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做,但真正做起來還是有困難的,大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友,學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單,但是只有經歷了才會有收獲的,不要想著投機取巧,這樣有可能會走很多彎路。

??志愿者當以愛心為前提。服務社會,幫助他人不能流于形式,而是要發自內心,要用真心去關愛需要幫助的人,哪怕是一句溫馨的話語,一個關愛的手勢,都能給予人溫暖的感覺,因為愛心魅力。

大學志愿者活動實踐總結(匯總6篇)【篇二】

??近幾年來,我校的青年志愿者工作以群眾需求為導向,以“共建、互助、共享”為主題,圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面,開展了多種形式的青年志愿服務活動。

??一、建立健全志愿服務組織體系,為青年志愿者行動持久健康發展提供組織保障

??幾年來,堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則,合理設置青年志愿服務組織機構,努力形成青年志愿服務組織正規化、多元化的新格局。一方面,依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務組,志愿者的組織培訓和日常活動的開展由各團支部和我校青年志愿者協會統一負責管理,面向校內外廣泛開展各種志愿服務活動。另一方面,充分調動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內,面向社會開展服務,進一步增強了各團支部青年志愿服務組織間的交流和合作,擴大了志愿服務的效果和影響,加大了參與社區服務的力度,保證了各項服務活動有的放矢,不走過場。

??二、逐步發展壯大志愿服務隊伍,為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障

??我們通過實施“注冊志愿者制度”,嚴把“兩關一統一”,進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關”:

??一是,青年志愿者關。在青年志愿者招募中嚴格執行青年志愿者章程,以志愿為前提,確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志愿者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。

??二是組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上,重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團干部或志愿者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上,還必須是精通相關行業的青年團員。把嚴“兩關”,確保了志愿人員具有較高素質,增強了青年志愿服務組織的戰斗力,志愿服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。我們嚴格執行“四有”標準,即志愿服務隊和學校團委有志愿者的檔案,有專門負責人,每次活動有明確的主題,活動有詳細的活動記錄,制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執行對于加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前,我校青年志愿者服務小組達xx多個,青年志愿者達xx多人。

??三、立足校園開展服務。學校是學生學習和生活的場所,從學生的安全著想,青年志愿者活動主要立足于校內

??1、長期性地開展校園衛生維持和督導工作,我校由團委統一安排,每天由四個班的青年志愿者同學佩戴志愿者標志利用下課時間進行校園衛生維持和督導工作,使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔。

??2、每周五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗。

??3、結合節假日安排青年志愿者開展服務,如教師節前安排志愿者到老教師家進行清潔衛生和扶家人到校園逛逛等活動,感恩節組織xx新大陸同學到新大陸公司清潔衛生等,xx機電1、2班同學到省軍區第九干休所搞衛生等。

??4、建立校內“一助一”送溫暖工程制度,學校把“一助一”的內涵拓展,建立一所學校幫助一個學生:如今年xx月份我校學生xx同學得了重病,我校組織全校師生員工舉行愛心捐助,共捐助xx元幫助度過難關,目前xx已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部:幫助新生盡快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”,各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度,除了從經濟上一助一外,更多從精神上、心理上開展一助一活動。

??5、學生自我服務中心長期在校內開展服務,配合總務部門維修學校宿舍和教室的燈、幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。

??四、是緊貼社會,注重實效,努力為青年的成長成才和居民的基本生活需求服務

??在服務內容上,我們以群眾需要為原則,扎扎實實地根據群眾的服務需求確定志愿服務的內容和項目。一方面是積極響應上級的要求和布署,有針對性的開展青年志愿者服務,如我校的團員青年xx教師到寧夏回族自治區支教,做為xx省第八批赴寧夏支教的老師,在寧夏回族自治區吳忠市一個小鎮上的紅寺堡中學支教。這個小鎮主要來自同心、海原、涇源等7縣(區)生活在貧困線下的貧困戶,是全國最大的扶貧移民開發區,也是全國著名的干旱地區,世界教科文組織在當地考察時曾下這樣的結論:該區域是世界最不適合人類生存的地方之一。

??在這種惡劣環境下,xx老師鼓足干勁,努力工作,為人師表,深受當地師生的喜愛。看到貧瘠土地上的樸實的家長們的無奈,孩子們對生活與美好未來的憧憬,xx老師把那里的圖片收集整理后帶回xx,回到學校宣傳西北人民的堅忍不拔,西北孩子的樂觀向上以及他們對知識的渴求,希望我們的鄉親,同學和各界人士能伸出溫暖的手,幫助這些孩子,讓他們走出困境,完成學業,向著自己的未來邁出人生的關鍵一步,同時也教會他們如何愛自己,如何愛別人!經過不懈的努力,通過各種渠道,我們共募集到社會、學校各種款項共計x萬元,衣物一千余件,復讀機、圖書資料等折合人民幣xx萬元,解決了一大部分貧困生上學難的問題。

??通過此次活動充分弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神,普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念,是我校開展“心懷感恩、學會做人”主題活動的現場體驗。為社會文明奉獻力量,為社會和諧添磚加瓦。

??回顧過去,成績鼓舞人心,展望明天,我們任重而道遠。新的一年,我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、打造志愿服務品牌、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念,秉承自覺自愿、力所能及的原則,有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步,廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務,為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。