幼兒園秋季開學準備工作計劃(大全10篇)(篇六)

??一、班級情況分析

??新學期,我們班迎來了34名活潑可愛的孩子,其中男孩16名,女孩18名,全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小,不滿三歲的就有近一半,最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天,我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調查,從調查中得知,大部分幼兒在生活自理方面比較差,如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。很多事情都由家長一手包辦,如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等,造成幼兒依賴性強、生活技能差,加上大多數是獨生子女,平時缺少與外界、與同齡人之間的交往,從而造成交往技能的欠缺,如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避等的反應,從而形成孤僻、內向、膽小的性格,也有的幼兒則以自我為中心,在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差等等的特點。

??二、工作重點

??由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,給常規教學帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎上,以《幼兒園工作規程》為指針,根據本園園務教學工作計劃、小班教學工作計劃的要求,遵循小班幼兒身心發展的規律,扎扎實實做好保教工作和家長工作,組織開展多姿多彩的教育教學活動,抓好幼兒一日常規教育和品德教育,在幫助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力和良好的行為習慣,并增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

??三、教學目標

??健康

??1.能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化,懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力。

??2.能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并知道注意安全。

??3.認識人體的主要器官,了解其功能,幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。

??4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養幼兒動作的靈活性、協調性。

幼兒園秋季開學準備工作計劃(大全10篇)(篇七)

??一、創新工作

??開學初,我園召開了宣傳策劃小組會議,專門就新學期如何創新教育教學、豐富幼兒在園生活進行討論,最后確定了“安全教育”、“排序教學”兩個重點。

??陶行知先生的教育理論“生活即教育,社會即學校”告訴我們,幼兒的學習來源于生活,生活處處是教育。幼兒的健康成長需要成人的保護,需要我們的正確引領。在日常生活中到處都有危害幼兒健康的不安全隱患,幼兒的安全問題日益成為關注焦點。我園以年級為單位,開設了園本課程——安全教育,根據各年齡段特點,大、中、小班制定了各自的安全教育課程:從“認識紅、綠燈”、“不跟陌生人走”、“特殊號碼我知道”、到“著火了怎么辦”、“獨自在家”等等,內容豐富,目標明確,把安全教育納入日常教育游戲之中,有計劃地幫助幼兒掌握遇到危險時的自救方法,提高他們辨別對錯的能力,增強自我保護意識。

??《排序活動目標、內容、策略的創新研究》是我園的一項市級科研課題,已于05年順利結題,我們在課題研究的過程中深感排序活動對鍛煉幼兒的觀察能力、邏輯思維能力很有益處,在本學期將課題的成果延伸到計算教學之中,在各年級的科學活動中,增加排序內容,循序漸進地對幼兒進行訓練。

??二、特色工作

??在特色活動方面,我們繼續延續“請家長走進幼兒園”的特色,本學期家長學校工作,我們開展如下活動:舉行了“家教論壇”,家長、教師、專家同臺討論幼兒教育,交換思想,交流經驗;

??邀請專家舉行了《如何培養幼兒良好習慣》專題講座,專家的點拔使家長們深受啟發;“每月小舞臺”是倍受家長喜愛的亮點活動,9月份,我們進行了幼兒廣播操展示,“10月、11月小舞臺”上,家長、教師、幼兒同臺表演,氣氛熱烈。

??三、常規工作

??1、做好教師節、老年節慶祝活動;

??2、積極準備通過市級文明單位驗收;

??3、積極準備迎接市級一類園復評;

??4、開展民主評議領導干部工作;

??5、全體教職工年度體檢;

??6、組織幼兒秋游生態公園;

??7、園內教師教學觀摩比賽;

??8、安全小組多次對全園食堂、教室、戶外活動場地進行安全檢查、消除隱患。

??四、本學期還將要做的工作:

??1、做好防寒保暖、用電、食品衛生、防盜等安全工作;

??2、創建星級教工之家;

??3、做好暑期維修工程結算審計工作;

??4、舉行“安全小衛士”迎新年運動會;

??5、積極準備參加幼兒故事大王比賽;

??6、開好本年度教工代表大會;

??7、做好本學期結束工作。