重點高中班主任年度個人工作計劃范文(最新6篇)【篇一】

??  本學期,我擔當了文科班高一18班的班主任。高一18班是本學期剛組建起來的一個文科普通班,而高一年又是為高考打基礎的重要階段?；厥走@幾個月來的班主任工作,我本著對學生、家長、學校負責的原則,牢記教會學生做人和學習兩大主題,結合學校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結果較為充實有效。現將本學期的工作要點具體總結如下:

??  一、努力創建一個民主的班集體,培養班干部組織,讓學生“自治”。

??  通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學生管理學生的作用,而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費,并定期公開班費收支情況。同時,本學期,我還將班級分成八大組,要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭,也取得了較好的效果,學生的團結合作的意識得到了培養和發展。

??  要管好一個班級,許多工作還得靠學生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責學校大掃除、團書記負責有關團的活動、班長負責統籌安排等等,充分調動學生的積極性和主動性,培養了他們的創造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

??  二、抓好學生的思想政治工作,教會他們為人處事的道理。

??  任何一名學生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每晚一次的晚點時間,對于一天中班級存在的問題進行分析,指出學生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。根據學生的心理生理特點,從本班的實際出發,開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會,對學生進行心理健康教育。同時,加強對個別待優生的思想教育,要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

??  三、常規工作取得較為明顯的效果。

??  配合學校開展的行為規范養成教育,經過分班后幾周的努力,學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,步入校園能自覺穿好校服,男生不留長發,女生能扎發。學生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。碰到教師能主動問好。

??  四、抓好學生的學習。

??  把書讀好,學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說,離高考還有一段時間,而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習:

??  1、努力創造良好的學風,根據不同的科目對學生進行思想動員,要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應的措施解決存在的不足,以期不斷進步。

??  2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學生揉成一條繩,共同創造美好的未來。

??  3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚,并號召其他學生向他們學習,以樹立濃厚的學習氛圍。同時,針對月考考試中成績優秀和進步較大的學生,及時地進行物質的獎勵。

??  4、充分利用班級宣傳陣地。在班級相應地地方布置出學習園地和讀書角,要求科任教師把作業完成較好的學生作業張貼于走廊文化上;通過走廊文化中學生自主創辦的文化天地,擴大學生的知識面和學習為人處事的道理。

??  5、要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標。把學生寫好的個人的學習目標和班級目標,張貼于班級墻壁上,時刻以目標激勵著他們的學習。

??  6、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學習好的學生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學習態度的基礎上,努力向前。

??  7、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續配合學校的工作;而對于表現較差的學生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

??  以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作新班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學習,我也將一如既往地去涉及,不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,繼續為教育事業奮斗終生。

重點高中班主任年度個人工作計劃范文(最新6篇)【篇二】

??  本學期,我擔任高一(1)班班主任工作,積極配合學校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“團結民主、自律自強”的班風,現對本學年的班級管理工作做一下總結,以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經驗。

??  在學校領導的支持下,在政教處的配合下,在以下方面又取得了更大的進步,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣。但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學年堅持培養學生良好的學習習慣,引導個別學生取得了明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,在期中考試和各項活動中,班級團結向上,勇于爭先,取得了很好的成績。

??  具體措施如下:

??  (一)繼續抓好學生的思想工作:

??  1、針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效;

??  2、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理輔導;

??  3、利用空余時間進行電話家訪,及時與家長交流情況,統一思想;

??  4、對一些要求上進的學生,充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階;

??  5、注意樹立榜樣,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

(二)常規工作:

??  1、靈活運用表揚與批評,調動學習、工作的積極性,促進良好班風和學風的進一步形成;

??  2、適當調整班干部組織,召開班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力;

??  3、加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態;

??  4、注重教室文化的建設,利用教師的各塊墻壁,開展各項有益的文化展示,如班級照片展,班級量化考核展,公告欄等,使得我班學生等關心我們這個集體;

(三)學風建設:

??  1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作;

??  2、和各科任老師一起搞好尖子生的培養工作;

??  3、做好后進生轉化工作;

??  4、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等;

??  5、加強學生早自習,晚自習等時段的自主學習;

??  本學期,班級工作取得了一定的成績:

??  1、在開學初的新生軍訓中,我們班艱苦奮斗,榮獲“優勝團體”的稱號;

??  2、在一年一度的運動會上,我班同學賽出水平,團結一致,最終贏得了團體總分第二的好成績;

??  3、在期中考試中班級成績優異,有6人進入年級前100名,28人取得一定的進步;

??  4、在遵守校規校紀方面,我班本學期沒有任何違反校規的事件發生,班級團結,班風良好,紀律嚴明。

??  我會總結經驗,在以后的班主任工作中繼續發揚,不斷探索,抓住班級教育的契機,協調各科任老師的教學工作,為培養優秀的班集體和全面提高每一位學生的素質而奮斗!

重點高中班主任年度個人工作計劃范文(最新6篇)【篇三】

??一、學情分析

??高二(8)班現有學生54人,作為理科重點班之一,尖子生少,學生行為習慣較差。整體成績較弱,但只要本學年我們高二(8)班全體師生共同努力,認真挖掘,潛能無限,前途光明。

??通過高一下學期,我高二(8)班師生的共同努力,已形成了較好的班風和學風,有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領全班同學比學趕幫,學生學習自覺性普遍提高,學習認真、刻苦、有拼搏精神,全班的學習成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關心、熱心,積極配合我開展班上的各項工作。

??二、指導思想

??進入高二,師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象,因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,這無形中對高二師生構成強大的心理壓力。 高二(8)班參差不齊的學生素質、思想行為、知識基礎落后面巨大的班級現狀不但給任課老師的教學工作帶來困難,更是給我一個巨大的挑戰。面對現實,作為班主任的我,深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環境。

??三、 工作目標:

??1、重大安全責任事故出現率為零。

??2、建設成為一個文明和諧的班級體

??3、班風、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。

??4、班級文體活動形式多樣,學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。

??5、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,參加能拿獎”。

??6、繼續確?！昂眯袨椤⒑昧晳T,共創好班風、好成績”的實現。

??7、確保教育和培養到學生個個人品好、思想佳、學習強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習慣好。

??8、嚴重違紀違規現象發生率控制在2%以內,常規違紀違規現象發生率控制

??在5%以內。

??9、呵護每一個學生,流失率為零。

??10、關愛每一個學生,讓每一個學生都有自己的目標,為實現自己目標努力。

??四、工作措施

??1.加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高二學習,本學期我對高二(8)學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

??①理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。

??②態度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例,激發學生學習的主動性與積極性)。

??③典型教育——向好學生學習,向第一看齊。

??④信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

??2.加強規范訓練,即學生的養成教育:

??①一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

??②一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

??③始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

??3.加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作:

??①教育學生在突出語數外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

??②加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

??③加強對學生的行為、學法習慣的養成教育,增強學生的規范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

??④發揮優秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

??⑤當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創造一個良好的環境。

??4.加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。具體做到:

??①定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

??②分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

??5.強化日常管理,培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生,使學生養成良好的習慣。

??6.開展活動,豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕松學習氣氛。

??高二這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。相信在學校的大環境下,努力做好各項工作,我們班會取得令人滿意的成績的。

??總之,班主任要始終以關愛的態度培養學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規管理和學生德育工作,向學校交一份滿意的答卷。