我孩子從沒上過文化課的培訓班,高考考了649分,現在在一所985大學讀書。

在孩子上幼兒園的時候,做過最瘋狂的事情是跑到幼兒園跟老師說,不要給我孩子上文化課,也不要布置作業給我孩子。

幼兒園老師喜歡教孩子們認字,還有一些簡單的加減乘除,我覺得這不太合理。

我認為學習應該是從最簡單的開始,讓孩子能夠很快就學會,這樣才會充滿學習的樂趣和動力。如果一開始就學習對于她來說很難的知識點,可能會產生畏難情緒,對學習失去興趣的。

另外,我認為幼兒園的教材編排得也不合理。

小學的時候,給她報了美術班,圍棋班,舞蹈班,想著萬一她有這方面的天賦,沒有被我們發掘呢?

可惜遺憾的是,他在這些方面顯然是沒有任何天賦。我們很民主的一點是,只要孩子不想去了,那就不去了,學費打了水漂也就算了。

我們本來也只是想看看她有沒有這方面的天賦,以后又不能靠此謀生,只要她不感興趣那就不去了。

初中的時候,給她報了乒乓球班,籃球班,游泳班,身體健康才是最重要的,而且運動一下也能夠提高學習效率。

到了高中,學習非常緊張了,什么興趣班都沒上了。

我有一個同學,給孩子上的唯一一個興趣班是圍棋班,學了幾年,后來上高中以后就放棄了。今年高考考上了復旦大學。

我孩子是在一個重點高中的重點班,高考成績基本都是在六百分以上,只有幾個低于六百分,基本都是985,211。

根據我的了解,這些學生基本都沒有上過文化課的培訓班,但是在小學和初中階段會上一些藝術和體育類的興趣班。

有鋼琴,畫畫,籃球,吉他,古箏等等。

如果到了需要上文化課培訓班的地步,我覺得這可能是孩子對自己的學習能力和學習方法沒什么信心了。

在我看來,如果是讓孩子去上培訓班,還不如找考上名牌大學的大學生來做家教,這樣起碼可以言傳身教,對提高孩子的學習能力,掌握學習方法都有一定的幫助。

興趣是最好的老師,怎么培養和保護好孩子的學習興趣,才是我們每一個家長最艱巨的任務。