淺談網絡分享

每當遭遇電影精品,或者說遇見美好事物,總有一種特別渴望與人分享快樂的沖動。這種沖動估計和大多數人看見美圖好文即刻分享轉載的心理相同。值得關注的問題是,不能把分享轉載變成一種常態,遇文便轉遇圖就發,提出這個現象,不具有打伐意思,本意試圖分析下這種現象形的成因和影響。單個的社會人,至少期望與他所處的社會保持一定的節奏。絕不會以分離出社會而為目標。即使思想獨立的人,也需有群體和文化作為海平面參照,以確立自身所處位置。人始終是一種社會動物,哪怕有小部分的個體由于性格和經歷等方面的原因,或喜歡獨處,或厭倦人群都是因為人具有不可剔除的社會性。離群索居并不可怕,精神上的與世隔絕恐怕一般人難以適應。尤其資訊通訊高度發達的今天,假設某人幾個小時不看手機,不看電視,不上電腦,估計他會由坐立不安到心情煩躁,最后可能還會引發身體不適了。一有空閑便掏出手機,聊天、看新聞、看視頻、刷朋友圈,連走路都不放過,似乎不做這些就立馬感覺孤獨了。這種密集資訊的依賴癥并不見得是一件好事,人清醒的時候絕大部分時間任由不斷的碎片似的信息流流過大腦,除了讓腦電波無序和疲勞的消耗外,唯一意義就是被動接受信息持續刺激,而維持一種像平滑心電圖一樣半死狀態的神經的興奮。因為有不斷的信息流被動的沖擊大腦,人腦主動思考的時間就會被壓縮殆盡,而人腦的功能絕不僅僅是儲存功能,它同時還具有感知、收集、分類、歸納、提煉、抽象等功能,最后的目的是為了創造。這不僅是人腦獨特功能,也是人腦的意義。由此看來任由信息被動沖刷大腦,和主動感知信息并分析處理,其功效是兩分的。過度使用瀏覽和瞬即發布,大腦僅僅處于靜止的管道功能和播放功能,從而抑制了加工思考功能,用進廢退原則,長期可能導致辨析和思考能力退化。我們看書的時候,文字是不動的,必須人眼腦手同時開動,去讀懂文字和文字背后的隱藏的寓意。啟動的是認識、感知、辨析、提問、解惑、聯想、觸發等思維能力。讀書其實是讀者和作者之間的思想交流,作者的觀點與我們自身觀點的相互交流和碰撞。看通俗小說故事會,那你就是和故事會作者聊天,看科普書籍你就是聽科學家講課,看大師作品,你就是蚊子從大師身上汲取營養。有能力把大師營養血液吸干了,你就站在大師肩膀上了。回到網絡分享這個話題上,人們社交和參與網絡的行為原理是一樣的,歸因還是人的社會性而拒絕孤獨,不希望把自己隔離于大眾之外,更不愿意被社會所冷落甚至拋棄。但這僅僅個人的感覺而已。即使不參與社交,你仍然存在于社會之中,你的衣食住行、你的成長、意識形態的形成,你的價值觀都是在社會這個大容器中形成的,沒有絲毫和片刻與社會分離。這不是我們應該恐懼的點位。恰恰我們應該關注的和警醒是被社會所同化,成為了與千千萬萬沒什么差別的蕓蕓眾生。人往往關注自身與社會的共性大大多于關注自身個性,而導致失去了個性。攀比這種現象就是最好的例證,就是害怕跟不上人群。這種恐懼心理迫使人們被動跟上,而全然不顧自身條件強行跟從。忽略了自身存在和自我的獨立個性。