在接觸寫作前,我覺得自己是一個馬力十足的全職媽媽。

孩子出生后的4年間,我分別學(xué)習(xí)了投資理財、普拉提、家庭教育和繪本教育,又重修了理財基金的基礎(chǔ)課,學(xué)完了進階課程。

每一項學(xué)習(xí),都有著寶貴的收獲,可學(xué)得越多,帶給我的困惑也就越多。

課程是學(xué)完了,但我吸收得并不好,焦慮像雪球一樣越滾越大。有什么辦法可以幫助我提高邏輯能力和表達能力?思索良久,尋不出答案。

直到聽了一位朋友的學(xué)習(xí)分享,邏輯清晰,主次分明,簡直是一種享受,我不由的心生向往,想要向她取經(jīng)。

她告訴我她是通過閱讀和學(xué)習(xí)寫作來鍛煉的,學(xué)東西不是目的,而是幫助我們解決生活中的問題。

之后我經(jīng)她的推薦,報名了零基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練營,抱著要提高邏輯能力的心態(tài)開始了學(xué)習(xí)寫作的旅程。

01 克服心理障礙,勇敢踏出第一步

洛克菲勒在給他孩子的一封信中寫道:“等到所有條件都完美以后才去做,只能永遠等下去,并將機會拱手讓給他人,那些等到所有事情都準(zhǔn)備妥當(dāng)才出發(fā)的人,將永遠也離不開家?！?/p>

在剛開營時,我就接到了班長怡華的邀請,擔(dān)任班級小組長的職位。面對邀請,我的第一反應(yīng)是我不行。

上學(xué)時,我很少舉手發(fā)言,上班后,開會我都坐在邊角處,只想做個透明人。

就連在微信群里也很少發(fā)表意見,生怕哪句話說的不好,成了話題終結(jié)者。如果擔(dān)任班委,就等于要離開保護區(qū),走到一個我不熟悉的領(lǐng)域,我內(nèi)心是抵觸的。

班長在看到我這份擔(dān)心后,先是安撫我的情緒,又詳細地講解了組長的職責(zé)。

擔(dān)任小組長還可以跟小伙伴們深度鏈接,和班內(nèi)組員近距離接觸,并告訴我她一直在,有疑問隨時找她。

我被她的高賦能帶動,決定嘗試一次。

當(dāng)開始履行職責(zé)時我體會到了做班委的意義,這比普通學(xué)員的收獲更多:我對這件事情更有責(zé)任感、使命感,同時也更有壓力。

這份壓力會轉(zhuǎn)換為動力,促使我必須完成這段課程,積極性也比普通學(xué)員更高了,學(xué)習(xí)質(zhì)量大大增加。

每天班長還會提醒我當(dāng)日需要完成的事項,并對我的工作給出肯定。

面對我的提問,她也總是耐心地解答,和我一起想辦法,給我十足的安全感。我告訴自己也要做這樣的利他者,要對我的組員們認真負責(zé),將這種精神傳遞下去。

當(dāng)你真正開始做一件事情時,你就會掃清一切障礙,想到的只有如何做和做得更好。

就像魯迅說的那樣:“生命的路是進步的,總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得?！?/p>

02 建立自信,收獲行動力

美國寫作教練娜塔莉·戈德堡曾在她的書中寫道:“寫作時盡量不要對自己有所期待,你可以說,我有寫出世上最爛的垃圾的自由。”

在開始學(xué)習(xí)前,我總是有壓力,覺得自己沒有干貨輸出,寫不出有價值的內(nèi)容。同時也擔(dān)心別人覺得我寫的不好,害怕被嘲笑。

而訓(xùn)練營里的第一課,就是幫助初學(xué)者克服這種心理障礙,并給出了具體的解決方案——自由寫作。

自由寫作是一種隨心所欲、放飛自我的寫作方式,很多著名作家在遇到寫作瓶頸期時,也會采用自由寫作的方式激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。

先設(shè)定好鬧鐘,把腦海里的想法都寫下來,不管語句是否通順,用詞是否恰當(dāng),邏輯是否清晰,都不要停下來,不要進行自我評判。

這種寫作,你可以無拘無束的表達想法,沒有壓力。隨著刻意練習(xí)以及閱讀量的輸入,寫出不錯的文章是水到渠成的事情。

這種方式打破了我對寫作的刻板印象,寫作并非是件高不可攀的事,也幫助我建立了寫作的自信心,這對初學(xué)小白是非常必要的。

現(xiàn)在,我開始不再害怕寫作,每天先聽視頻課,再完成當(dāng)日的思考題。根據(jù)這些天的經(jīng)驗,當(dāng)我真正坐下來思考時,我就一定能寫出內(nèi)容來。

心態(tài)也由“我做不好”轉(zhuǎn)變成“我試試,可以的”,當(dāng)你開始熱愛一件事情時,堅持就變得容易起來。

03 肯定自己,內(nèi)心更加平和

每當(dāng)看到有人通過寫作獲得了什么,我既向往又懷疑,真的有這么大的魔力嗎?

在開始學(xué)習(xí)寫作后的一天早晨,我按原計劃早起,聽完課程,構(gòu)思好作業(yè)思路,準(zhǔn)備在孩子上學(xué)后完成當(dāng)日作業(yè)。

但事實上,那個早晨我們相處得很不愉快。

孩子有起床氣,每天在洗漱前都需要親親抱抱的晨起儀式才會起床,而我則希望能多些自己的時間完成夢想。

孩子最終在我緊張地催促中崩潰了,他開始對我做出各種挑釁的動作,我也不斷地說著大道理,情緒上頭時,我還動手打了他的屁股,那個早晨簡直糟糕透了。

在回家的路上我難受極了,心中充滿了自責(zé)與心疼,我覺得我是個非常差勁的媽媽。

我決定走出這種情緒,以防造成過多的內(nèi)耗。于是用情緒記錄的方式寫下了早上發(fā)生的一切。

在梳理的過程中,我看到了,為什么我會對一個4歲的孩子有這么高的要求,也清楚地看到了自己內(nèi)心的需求。

孩子現(xiàn)在還處于依戀媽媽的階段,需要感受到媽媽足夠的愛意來建立安全感,晨起愛的儀式感對他就尤為重要。

而我長期以來迫切想要證明個人價值,急需獨處的時間,卻用這種方式道德綁架了孩子。

當(dāng)我找到了事情背后的原因,難過的心情平靜了許多。我重新規(guī)劃了學(xué)習(xí)和親子陪伴的時間,并告訴自己,我做得很好了,誰都有情緒崩潰的時候,當(dāng)下并不代表將來,不知不覺中整個人都平和了。

人本主義心理學(xué)的代言人卡爾.羅杰斯認為,寫作是一種指向外在的活動,它對于內(nèi)向型人格的人來說,可以起到幫助作用,幫助他們獲得心理的平衡,從而在溝通和表達方面得到某種意義。

寫作,讓我得到自我療愈,找到情緒出口,撫平了我一顆焦慮不安的內(nèi)心。

由于某些原因,我們現(xiàn)在都對“經(jīng)驗”這種東西很反感,特別是指導(dǎo)性的、說教性質(zhì)的經(jīng)驗,因為我們生活在一個充滿了“經(jīng)驗”的時代。

隨手可得的經(jīng)驗似乎并沒有對我們想要從事的活動產(chǎn)生多大的幫助,反倒會讓人養(yǎng)成半途而廢的惡習(xí)。所以一提到某種活動的經(jīng)驗,總有人表示不屑。

可事實又證明:沒有誰不是在獲得相關(guān)經(jīng)驗的前提下做成一件事情的。對經(jīng)驗表示反感的人要么是出于自以為是的無知,要么是沒能靈活運用經(jīng)驗,以至于學(xué)無所成。

經(jīng)驗的作用雖然因人而異,但只要理解了并且運用到實際行動之中,總比我們固執(zhí)地摸著石頭過河要好得多。

下面分享幾條值得寫作者重視的創(chuàng)作經(jīng)驗。

這里所說的寫作者,僅僅指那些想要寫作但是還不太成熟的人。這幾條經(jīng)驗并不能告訴他們具體的寫作技巧,但對于“寫作”這件事卻有著一定的指導(dǎo)意義。

第一條:一旦開始寫作,無論寫得好還是壞,無論中間遇到什么問題,都要堅持寫完。

很多人都有半途而廢的毛病,大多數(shù)是因為對自己寫的開頭部分不滿意,想要推倒重寫,還有一些人則是因為各種原因失去了寫作的動力,所以放棄了。

這種情況如果經(jīng)常發(fā)生的話,對自己以后的寫作來說就是一種障礙。無論你是出于追求完美還是其他原因,你都不應(yīng)該輕易放棄,哪怕你寫的作品連你自己都看不下去。

堅持寫完初稿,哪怕只是一堆文字垃圾,哪怕你再不滿意,你都會多少感到欣慰,因為完成作品本身就是一種勝利。

其次,你知道自己的初稿寫得很糟糕,那么接下來你在修改的時候就會保持清醒。

第二條:要反復(fù)修改。修改不一定能改出好作品,但好作品一定是修改出來的,而且修改的次數(shù)不止一遍。海明威說“第一稿永遠是一堆臭狗屎。”

話糙理不糙。初稿是在靈感和激情的推動下完成的,它所呈現(xiàn)的只是一個粗糙的故事框架。

修改則是自我審視,理性的成分更多,所以能對作品中的不合理之處作出修正。多次的修改,能讓作品的缺陷盡量的減少,從而接近理想狀態(tài),雖然永遠都不可能達到理想狀態(tài)。

文字是作品的肉,故事所表達的思想是作品的靈,反復(fù)修改能讓作品達到靈與肉的統(tǒng)一。

第三條:不要自作聰明,亂加評論。

一部作品如果能給讀者以啟迪,那是再好不過的了。但如果一個作者為了達到這個效果而擅自在作品中加入自己的評論,那就“很假”了。

大多數(shù)讀者都有主見,也有心理防御,他們注重的是故事本身,至于故事中所蘊含的各種道理,需要他們自己去思考。

可是很多作者總會自作聰明的加入自己的評論,明明沒有高見,卻要裝模作樣地發(fā)表一些自認為內(nèi)涵深刻的評論,

要么是生怕讀者不能理解,要么就是為了炫耀自己的學(xué)識。作品中應(yīng)該盡量減少作者自己的評論,否則就會有說教的嫌疑。

第四條:要保持獨立,不盲目跟風(fēng),不過于迎合讀者。

在嚴(yán)肅文學(xué)中,這個問題出現(xiàn)的幾率不高,但是在通俗文學(xué)中,很多作者在看到那些暢銷的作品之后,就容易跟風(fēng)。

要么模仿暢銷作品的模式,換湯不換藥地去寫,要么專為迎合大多數(shù)讀者的口味去寫。

這樣的做法并非一無是處,至少在短時間之內(nèi)可以獲得一定的利益,但問題在于這種做法不長久,而且容易限制自己的寫作天花板。

多變型的作者要比單一類型作者更具發(fā)展空間,因為類型小說一旦泛濫,除非寫得出類拔萃,否則讀者很容易審美疲勞。

讀者的口味是多變的,也是很難準(zhǔn)確把握的。事實上,作品是否暢銷與讀者口味并沒有直接的聯(lián)系,

很多時候,往往是作品引導(dǎo)讀者口味,因為讀者從作品中看到了與其他作品不一樣的地方。

當(dāng)然,跟風(fēng)和迎合并沒有錯,如果你能保證自己跟風(fēng)寫出一部與眾不同的作品的話,你可以這樣做。

如果不能,還是盡量地保持獨立進行創(chuàng)新。要創(chuàng)新很難,但有抱負的作者并不會覺得這是一件出力不討好的事情。

以上這四條寫作經(jīng)驗,僅僅是告訴寫作者應(yīng)該加以注意的一些問題。明白了這些并不能提高寫作能力,但至少在寫作的過程中,你會變得清醒許多。

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04 寫在最后

因為寫作,我開始嘗試自我突破。從舒適區(qū)踏入學(xué)習(xí)區(qū),從否定自己到逐步建立自信心,從壓抑內(nèi)心到看清自我需求,我不再害怕挑戰(zhàn)。

與此同時,寫作使我有了更多的深層思考,鍛煉了我的洞察能力和思考能力,就連曾經(jīng)困擾我的許多事情,通過自由寫作的梳理,很容易就想通了,收獲很多正面價值。

這些變化,是我從前不曾有過的。

我想,生命終將逝去,但這些寶貴的記錄,將永遠留存。