摘要:自媒體從內容類型上,滿足了哪些社會心理需求,又可以分為哪幾類,今天給大家羅列一下常見的9大自媒體內容類型。

在上一期內容中,從自媒體賬號使用目的這個角度,跟大家講了自媒體的內在邏輯分類,也順便地講了一下職業型自媒體的變現邏輯。

今天這一期,準備跟大家講講,根據自媒體內容能滿足的各種社會心理需求的不同,自媒體又可以分為哪幾個類型。

這里要順便強調的是,無論是職業型自媒體,還是非職業型自媒體,無論是國家官方自媒體、機構自媒體,還是個人自媒體,都在此次的分類范圍之內。這一次和上一次對自媒體的分類,只是分類的底層依據不同而已。

一般來說,根據心理學相關原理,以及自媒體作品輸出的內容可以滿足的心理需求,可以分為以下常見的9種類型,分別是:售人產品(或服務)、給人逗樂、被人圍觀、引人共鳴、供人八卦、供人獵奇、供人欣賞、教人知識、催人奮進。

一、售人產品(或服務)。滿足他人的某種物質生活需求。

這類自媒體的核心內容,主要是為某種產品或服務做宣傳,最終目的也很明確,就是為了找到有此類需求的用戶,成功銷售出這種專業化的產品或服務。

其實最早在傳統電視媒體上,大家看到各種大企業打的產品策劃,就是同樣的目的。只不過這種模式由傳統的電視媒體轉移到了當今的互聯網自媒體平臺上。

大家平時在淘寶、抖音、快手等平臺上都能經常看到這類型的自媒體,或者通過圖文、視頻宣傳,或者直接通過出鏡宣傳。

這類自媒體的特點很明顯,就是事先已經存在某種專業化產品或服務,然后通過媒體的手段來為這些產品或服務進行營銷。

二、給人逗樂。滿足他人放松身心的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是為一些想放松身心、獲取精神上愉悅的人,制造各種能使人短暫快樂的人或事。

早期傳統媒體上的小笑話、相聲、小品以及搞笑類影視劇,其實就都屬于這一類。同樣的,這類型的內容,現如今也以差不多的方式和手段被搬到了互聯網自媒體平臺上。

這類自媒體的特點也很明顯,就是內容當中一定有創作人預先設計的某個笑點,讓你獲得短暫的快樂。

三、被人圍觀。滿足他人看熱鬧(吃瓜)的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是為一些喜歡吃瓜湊熱鬧的人,提供一些素材。

像一些社會突發事件、奇人異事、糾紛矛盾,都能引發人們圍觀的欲望。

比如,一個人輕生跳河,某個食品小攤販手法奇快無比,兩個人在大街上大打出手等等,經常搜集這些事件內容的機構自媒體;或者打工仔辭職騎單車長途旅行,這種個人自媒體,都算是這個類型的。

這類自媒體的流量往往也較大,但來看的人,一定都是抱著看熱鬧不嫌事大的心態來的,這類自媒體吸引的路人或粉絲,就是被網友們所戲稱的“吃瓜群眾”。

四、引人共鳴。滿足他人情感方面的共情精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是讓一些相同社會身份、相同遭遇、相同生活處境的一類人群,自然而然地產生一些同樣的內心感悟。

這些內心的感悟,會讓看到的人不由得產生深深的內心共鳴,既有同病相憐的束手無措,也不乏惺惺相惜的體會。讓人不禁會想:“這不就是我嗎”“原來還有人和我也差不多”“看來大家都是這樣的啊”。

比如,每天熬夜刷題不小心趴在桌子上睡著的高考學子;每天忙得不可開交的年輕寶媽;遭遇中年危機的失業中年人;已經退休卻還想發揮一點余熱的老年人。

這類自媒體的內容,往往讓人感覺,自己不再孤單,自己也不是一個人在戰斗,好多人其實都和自己有相同的遭遇和處境。

五、供人八卦。滿足他人窺探別人隱私或趣事的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是給那些喜歡嚼舌頭根、傳播小道消息、窺探他人隱私的人群提供一些素材。

大家早有耳聞的狗仔隊,其實就是這類型內容的最早發掘者和傳播者,狗仔隊一般以跟蹤名人為職業,最早在上世紀50年代的意大利就已經出現了。“狗仔隊”是香港傳過來的翻譯方式,原本的正規翻譯為“追蹤攝影隊”。

同樣的,類似的邏輯和手法,也被運用到了如今的互聯網自媒體平臺上。不但原有的老牌娛樂新聞機構繼續在自媒體平臺上創作這些內容,還有一些草根個人,為了博眼球,不惜自曝隱私或家庭矛盾,人為地去制造流量。

比如,某個明星被曝出有婚外情;一對夫妻原本只想要二胎,卻一下子生了四胞胎;一個家庭每天矛盾不斷,夫妻、親子之間頻繁吵架,等等。

不過隨著各大自媒體平臺對內容審核監管力度的加大,好多這類惡意制造流量的賬號也慢慢被限制甚至封禁了。但仍然有不少生活領域的自媒體作者,時不時地仍然想打點這方面的擦邊球。

六、供人獵奇。滿足他人對新鮮、罕見事物好奇的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是尋找一些日常生活中很罕見的人或事,或者講述一些鮮為人知的冷知識,從而滿足一些人獵奇的心理。

大家都對平時很少見的一些現象或場景感到好奇,也對一些很少有人知道的冷知識感興趣,這是人之常情。

比如,一個胖子體重達800斤以上,每天是如何生活的;平時在火車上吃的快餐是怎樣在工廠里被大批量加工出來的;殯儀館的遺體美容師每天是如何工作的,等等。

七、供人欣賞。滿足他人對更美好的人或事欣賞的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是展現一些給人以美感的人或事物,提供一些讓人覺得有欣賞價值的素材。

生活中有很多美好的人或事,值得讓人欣賞。

比如,大自然中的各種天然美麗景觀;面容美麗、帥氣的年輕女性或男性;形體運動員健壯、勻稱的體型;技藝高超的工匠制作出的手工藝品;著名書法家、畫家的高質量作品;最高競技水平的奧運會冠軍參加的比賽;專業廚師利用其精湛廚藝制作出的色、香、味俱全的菜品,等等。

八、教人知識。滿足他人學習生產、生活知識的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是學校老師或某個領域的專家,將自己已經熟練掌握的某方面知識傳授給他人,滿足他人學習技能的需求。

無論是生活中,還是上學、工作中,為了做好某件事情、完成某個任務或解決某個問題,都需要學習相應的知識,掌握更為科學合理的方法,從而獲得某項技能。

比如,學校中的教師,講解某個學科的知識;大學教授或科研工作者,為大家科普一些科技知識;精通某個社會行業領域的資深專家,給新入職的員工培訓職業技能知識。

九、催人奮進。滿足增強團隊凝聚力和奮斗內驅力的精神需求。

這類自媒體的核心內容,主要是宣傳一些令人欣喜的工作成果,或者一些催人奮進的正能量事件,讓大家更有工作的凝聚力和內在動力。

輸出這樣內容的自媒體,往往是國家官方自媒體,或企業、機構自媒體。由于人的社會屬性,決定了社會上任何一種工作都不可能完全由一個人單獨完成。

因此就意味著在任何一個行業或集體組織中都需要大家心往一處想、勁往一處使,才能真正提高平均生產效率,創造出更多的社會財富。

于是,增強團隊凝聚力,激發更多的工作內驅力,也成為了國家和各種社會團體自媒體的重要使命。

比如,展現我國在國際上達到領先水平的技術項目或經濟成果;某企業展示老員工對新員工的幫扶過程;某公司宣傳為貧困山區捐贈自己產品的行為。

關于自媒體的社會心理需求分類,今天就先跟大家說這么多。在接下來的一段時間,我將陸續給大家講解自媒體創業、個人線上IP建立的其他相關知識。