上課遲到曠課的檢討書(篇1)

 尊敬的老師:

 您好!

 我是初一x班的xx,對于這段時間的早讀遲到我深表歉意,由于自己對時間規劃管理能力較差導致自己在最近的早讀的時間里面,出現了經常性的遲到,給同學以及老師造成了一定程度的困擾,對此我再次對大家說一聲“對不起”。

 遲到的事情大概是這樣的,大家都知道早讀時間是7點鐘,所以每天睡覺前我都會將鬧鐘時間設置在6點30分左右,如果按照正常的這個時間起床穿衣服、洗漱,然后從家里面出發到學校是可以準點甚至提前到達的,可能是我對床的有一種依賴感吧,喜歡賴床,但我深知這種行為是一種錯誤的行為,通過老師的言傳身教我對這種錯誤的行為幡然醒悟,賴床是一種惰性行為,長此以往下來會嚴重消磨自身的意志力,減少對做事情的堅持度,這是一種非常恐怖的事情,我們都知道做一件事情的成功不單是只有勤奮就可以了,更離不開對一件事情的執著和堅持,所以感謝老師對我的循循教導,特別是在這個年齡階段需要養好良好習慣的時候讓我明白這個道理,謝謝!

 其次每次走在去學校路上的時候,我很多次都會因為肚子餓被學校外面道路上早餐香味和小販的叫賣聲所吸引,然后不自主的去小販買一些早餐回教室,當時心里面想著這個時候買一些早餐應該用不了多少時間,可每次這樣都會遲到那么一點點時間,給同學和老師造成一些不必要的麻煩和困惱,對此我已經深深的檢討過自己了,這些都是因為自己對于自控能力把握的不足所導致的,而且在這種年齡的重要階段,我卻屢次出現這種情況,這是非常容易養成不好的習慣,而在如今的社會上一個沒有自控和自律的人,是一個非常頹廢、一個不被社會認可的人,對此我想請老師繼續嚴格的監督我,改掉我的壞毛病。

 經過老師的言傳身教循循教導,我對自己的錯誤性已經有了一個明確的認知,對此我在之后的日子里面向老師堅定的保證:

 一、在之后的早讀期間嚴格律己絕對不會出現遲到早退現象。

 二、在之后的早讀期間絕不會在外面買早餐到教室對大家造成不必要的麻煩和困擾。

 三、在上學期間嚴格要求自己,遵守校紀校規、遵守課堂紀律、和同學之間友愛相處。

 此致

 敬禮!

 檢討人:xx

 20xx年xx月xx日

上課遲到曠課的檢討書(篇2)

 尊敬的老師:

 您好!

 我是xxx,這周我已經是在第三次遲到了,數學課遲到了三回,我浪浪費的時間很多,不知道怎么面對您,這個很嚴肅的事情,多次遲到,我覺得自己解釋再多也沒用,這是不可挽回的,遲到是我的一個毛病,我這種拖拖拉拉的習慣,讓我在平時的學習中也是這樣,沒有計劃好時間,在玩的時候也是從來不會想著什么時候上課,自己在玩的時候就忘記了所有,導致了我一次次的遲到,是我的問題,我真的感到恥辱,這是我現在最大的問題了,已經不是一次兩次了,我知道您不會因為這樣的事情跟我計較,但是我每次遲到我六分鐘真的過意不去,您一直沒有說我,讓我三次在上您的課的時候遲到,作為一名初中生了,我應該反思。

 事情是這樣的,拖拉的毛病一直改不了,這個學期以來我不是單單在您的課堂上遲到,我也在別的老師上課的時候遲到,不知道自己遲到過多少回了,我一直覺得沒有什么,但是我覺得自己浪費的時間太多了,一節課也就是四十五分鐘,老師們真正講課的時間更少,我每次不知道珍惜時間,總是遲到幾分鐘,這短短的幾分鐘,可能我市區的知識很多,特別是我這么多次遲到,我丟掉的時間不知道多少了,遲到就等于曠課,我遲到那么多次真的羞愧至極。

 這次的遲到讓我醒悟過來了,今天在下午第五節課就是您的課,中午我有一個習慣,每次就會跟同學們去田徑場踢足球,但是離教室很遠,每次我都需要很久的時間一個來回,這次中午我還是去了,我在玩的時候總是會忘了時間我,我總是覺得沒什么大不了,造就了我遲到的習慣,我總是有僥幸的心理,因為每次遲到的時候老師都只是說我一句,沒怎么計較,我抱著這樣僥幸的心理一次次的遲到,今天也是這樣,在田徑場踢足球的時候忘記了時間,本來應該提前進入教室的,應該算好時間,不應該拖拖拉拉,其實那個時候大家都跑回了教室,但是就是我沒有著急,我在慢悠悠的走路,也不看時間,一直到上課鈴響了,我還沒有到教室,這樣拖拖拉拉的習慣導致了今天第三次上您的課遲到。

 這次回到教室,您也就是讓我進來,我順其自然的進入教室,但是我看到了失望,是您的失望,我在下課的時候想了又想,算了算自己這學期遲到的次數,讓我很吃驚,我自己都不知道遲到了多少次了,總是就是很多次的遲到,這樣一來讓我真的覺得很不可思議,我陷入了沉思,這一個學期以來的表現我真的意識到自己錯了,再也不會遲到了。

 此致

 敬禮!

 檢討人:xxx

 20xx年x月x日

上課遲到曠課的檢討書(篇3)

 尊敬的老師:

 您好!

 這次上課遲到真的不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多事情,自己也很懊悔。作為一個學生連基本是時間概念都沒有,也深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性,為自己所犯的錯誤感到羞愧。

 一個學校都有自己的基本規定,我連那么一個小小的規定都遵守不了,真是不應該。上課遲到也是對您的不尊重,時候,我冷靜的想了很久,這次錯誤不僅給自己帶來了很多麻煩,還給我的同學帶來了壞影響,如果每個學生都像我這樣,上課的次序就會被打亂,老師不能正常教學,學生不能正常上課,而且我這種行為還給其他同學帶來了壞影響,由于我的個人錯誤,有可能帶來別的同學效仿,影響班級紀律。

 此致

 敬禮!

 檢討人:xxx

 20xx年xx月xx日

上課遲到曠課的檢討書(篇4)

 尊敬的老師:

 您好!在此,我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫檢討書,覺得十分的無奈和后悔!今天寫下這份檢討書,是對我以后不再遲到而做出的信心。

 不曉得是您榮幸還是我不幸,第一次遲到就被點名了,但無論如何,沖撞了學院的鐵律,就要承當起自己犯下的錯誤!但我能夠保障,遲到,僅此一次罷了,相對不會有下次。我不再是小學生了,自己的學習跟本人的將來我很明白,思維上的覺醒仍是很強烈的,你感到是嗎?

 500字的檢討書我當初真的不知道該怎么寫下去了,也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個重大的錯誤,對不起父母對不起學校的話,那輔導員著實是太不給力了!假如我是慣性遲到,或者我會昧著良心說那些書面語,但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的,課就少聽一點,而后整節課就似乎缺了點什么似的。所認為了自己的測驗還有未來著想,我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書,連我自己也認為很成熟,究竟我是大二的學生了!

 anyway,中國的教導軌制就是:犯了毛病,就要作檢討!所以,既然活在中國里,身為中國人,是要繼續傳統的!

 今天我遲到了,犯了錯誤,所以我向學校,向輔導員,也向自己作了深刻的檢討,愿望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮云,但我的保證絕對不是浮云,是有舉動證實的!

 最后,盼望輔導員接收我如此深入的檢查,并能諒解我所犯下的過錯!

 你的學生:xxx

上課遲到曠課的檢討書(篇5)

 尊敬的老師:

 您好!

 今天我犯下了一個較為嚴重的錯誤——上課遲到,我對這一錯誤的產生感到懊悔,在此我不得不進行自我反省,作出檢討。

 首先,我覺得有必要對遲到的原因加以解釋,從我住處到學校的乘車時間大約需要40分鐘,可選擇乘坐的公交車只有一種,今天我在和往常一樣的時間點到達車站等車,此時離上課還有80分鐘。按照這趟車的發車規律,我可以在到站的五分鐘內等到并且上車,只在不行我還可以等下一趟或者下下趟。

 然而奇怪的是我今天等車足足等了40分鐘才見一輛滿是乘客的公交車趕來,擠上車后,我從車上乘客和駕駛員的交談中得知,本來在這段時間內預計有3趟公交車發車的,然而有一趟車因意外情況未能按時發車加之另一趟車剛發車不久就與一輛私家車發生了輕微的剮蹭,以致于這個本該發車3趟的時間段內實際只發了一趟車。

 盡管如此,順利的還是可以踩點趕到。然而令人無奈的是,盡管這趟車已經嚴重滿載無法再搭乘其他人了,但每次到站總有一些不甘心的人不聽勸告試圖往上擠一擠,雖然每次都是在耽誤了大半天時間后無奈下車,但每站如此,導致大量的時間被耽誤,最終遲到。

 對于遲到原因的解釋雖然無奈,但我也不可推卸的責任。首先,經常如此趕路的我應該將類似于今天發生的這種情況納入我的考慮范圍中,想好應對措施,以至于這種情況來臨時不會束手無策。其次,當中途等了一段時間發現異常時,我應該想想應對辦法,比如使用其他交通工具,這樣也許還不至于落得遲到的下場。

 在這里我對我遲到的行為深感愧疚,我違反了校規校紀,作為學校里的一名學生,我深知遲到的嚴重后果。遲到是我的個人行為,但被這一不良行為造成影響的或許不僅僅只是我個人了,我在老師講課期間闖入教室打斷了老師講課,影響了老師的講課情緒,同時我在課堂中途進來也影響了同學們的正常學習,也就是說我差不多對一堂課的順利進行造成了阻礙,影響了包括老師和全班同學在內的數十人,造成的影響實在過于惡劣。

 深知犯下錯誤的我在此做出反省,這一錯誤和犯錯理由對于一名學生來說是比較低級的,以至于很多時候聽起來更像是一個借口,于是我決定平常多關注一下這類情況的應對措施,不再讓這種類似于借口的情況再次從我口中說出。

 在經過深刻的自我反省后,我發現自己犯錯的根源還是缺乏全面思考問題的能力,在此我將嚴格要求自己在平常的學習中就養成勤動腦的習慣,努力培養自己的思維模式,讓自己遇到問題能夠第一時間解決而不是讓問題成為自己犯錯的借口,望老師指點!

 此致

 敬禮!

 檢討人:xxx

 20xx年x月x日

上課遲到曠課的檢討書(篇6)

 親愛的老師

 這天空上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響,導致了我遲到了,此刻我說再多的理由都是托詞。這次遲到也期望是我最后一次了,對于遲到我感到很羞愧。

 所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

 對于準時上課,我一向都沒有個性重視,經常遲到幾分鐘,覺得這沒有什么,其實這是一種十分不好的習慣。

 遲到在此刻看來或許是一個小小的毛病,但是一旦構成了遲到的習慣,對我們將來的學習和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到,將會使我的事業失去信譽,如果在一場任務中遲到,將會使我的國家失去重要的財產。

 遲到也反應了一個學生對校園的規章制度的重視程度,對學習的認真負責程度,另一方面,這會給同學和班級帶來不好的影響。更就應杜絕遲到的行為。其實,我只要將鬧鐘調早10分鐘,就能夠避免遲到,但是我卻沒有這么做,歸根到底還是思想上的問題。

 此刻的我們往往對小錯誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,但正是這樣麻痹的思想,導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時以前說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在此刻的我們心里過于淡薄了,這天這件事情的發生正是暴露了我思想上的問題。

 我決心,提高自己的思想覺悟,每一天努力學習,做到提前到校,不遲到,期望老師能夠理解我真誠的歉意,并能來監督我,指正我。