今天,我們一起就這方面的話題進行探討——引入源頭活水,運用“逐步聯想法”組織作文材料。

1.提問:什么是想象?什么是聯想?

想象是人腦對記憶中的表象進行改造并創造新形象的過程。

聯想是由某一人物、事物或概念而想起其它有關的人、事物或概念的思維活動。

根據聯想和想象的概念,大家判斷一下:

(1)我們由鳥的飛行想到飛機的飛行,是聯想還是想象?(聯想)

(2)我們看到飛機在天空中飛行,想到飛機上的許多人可能正俯視著大地,這是聯想還是想象?(想象)

2.善于想象的能力

愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉?！睂τ诳茖W研究是這樣,對于表達情感與交流思想也是這樣,一個不善于想象的人無論如何是成不了文學高手的。那么什么是想象呢?想象有哪些類型呢?

想象,分再造想象和創造想象兩種。

(1)再造想象,是根據語言的描述或圖樣的示意,在頭腦中形成客觀上已存在的、但自己并未感知過的事物的形象的過程。有一年的高考題要求“以一個圓的想象物作為描寫的對象,外加陪襯物構成一個畫面、一個鏡頭或一個場景,寫一篇200字左右的想象作文”,這就是要求用再造想象作文。

(2)創造想象,是一種不依據現成的描述,而是在對記憶表象進行加工的基礎上獨立創造出新形象的過程。文學作品中創造的典型形象、科學幻想以及學生對未來的理想等,都屬于創造想象。善于想象的能力主要是指能利用事物間的各種關聯,把抽象的事物形象化;根據已有生活經驗與認識,對未來進行謀劃與設計,化空為實;還在于建立在不悖常情常理的前提下的大膽虛構、超越時空、突破現實等。

3.善于聯想的能力

如同鳥的翅膀不憑借空氣就不能飛上天空一樣,人的生活離開了聯想就無法成就藝術品。所謂聯想,就是由當前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想到乙觀念的心理過程。由于事物間存在著各種不同的聯系,聯想也就有不同的方式和類型。大致說來,常見的有如下幾類:

由三國時期隨兄經商的董遇,利用“冬者歲之余,夜者日之余,陰者時之余”的“三余”時間讀書終成學問家,聯想到歐陽修利用“馬上”“枕上”“廁上”的“三上”時間進行藝術構思,終成北宋詩文革新運動的領袖,這是同類事物間的聯想。

《庖丁解?！分辛夯萃趼犃蒜叶〉囊幌?悟出了養生之道。這“養生”與“解牛”本是風馬牛不相及的,但梁惠王卻明白了,這是不同事物之間因某一點相似而展開的聯想。

由“失敗乃成功之母”,想到“成功乃成功之母”,或“失敗乃失敗之母”,這叫一正一反、對比鮮明的聯想。

還有從已知的信息,聯想到某一觀點,然后由此及彼地聯想下去,思維流向隨之一層一層向縱深發展下去,這是連鎖聯想。從原信息點出發,合理地增加一些與它有關的信息材料,來誘發思維、拓展思維的聯想叫做變形聯想。

善于聯想,有助于解決作文的材料問題。因為由此事聯想到彼事,可以豐富材料;由進步的聯想到落后的,可以加深思索;由表層的聯想到深層的本質,可以深化理念;由可見的聯想到不可見的,可以拓寬思路。葉圣陶先生曾說:“訓練學生寫作,必須注重于傾吐他們的積累?！闭{動生活積累,靠的就是聯想。種種聯想的遷發、擴散、引伸,常常還是避免選材枯燥和老化的有效辦法和主要途徑。這就是說,聯想還有助于提煉和深化主題,有助于運用托物言志、比喻論證和類比論證、借景抒情等構思和表達技巧。

板塊四、

技巧總結一、選材新穎,莫忘了推陳出新。

有些材料內涵豐厚,即使不是新的,但如果能從新的角度來點化、引申,用來表現新的主題,也能出奇制勝,讓人耳目一新。比如例一,過生日同學送禮物,是很陳舊的題材了?！芭f瓶”怎樣裝“新酒”?小作者采用了“推陳出新法”,巧妙選取角度,寫家長如何處理孩子與異性同學交往的事情,陳舊的材料便寫出了新意。如果文章僅僅停留在同學的“禮物”上,那還算不得上乘之作,恐怕還是有點俗;小作者再推進一層,結尾點明“真沒想到,在我十六歲生日時會收到一個女孩的禮物;更沒想到,我還收到了媽媽的一份珍貴的禮物——理解”,畫龍點睛,選材的新穎就充分顯示出來了。

二、選材新穎,莫忘了與時俱進。 紛繁多變的現實生活是寫作的源頭活水,我們只有緊跟時代步伐,同現實生活息息相通,才能不斷激發出對生活的新鮮感受。因而選材也應當棄故納新,與時俱進,才能寫出時代感強的鮮活文章。比如例二,美容院就是一個比較時髦的地方,作者也“與時俱進”,視角敏銳,善于從生活中取材,十分新穎,結合自己的親身經歷,有理有據地展開論述,并由此揭示“放大別人的優點”這一樸素而深刻的道理,觀點明確,言之成理。

三、選材新穎,莫忘了移花接木。題材創意,還體現在使用移花接木法,將新的內容情節嫁接在老的題材上,讓它重發新芽,長出新枝。比如例三,這位考生就突發奇想,將魯智深、諸葛亮、小龍女、林黛玉等各色人物招集而來,一一演示考后眾生相,曲折地譏諷了現代考試的弊端。這種借創想象作文的妙處就在“善借”和合理想象,“借”來的人物個性、語言均符合原形特點。此文妙在突現了魯智深的魯莽可愛、林黛玉的嬌弱、小龍女的霸氣……所以成功地完成了一篇搞笑文章。

四、選材新穎,莫忘了放飛想象。 聯想想象是考場作文制勝的一大法寶,也被廣大考生用來演繹過人的創新精神,與平時的作文練筆不同,中考作文更強調思維的廣闊性、開放性、靈活性和創造性等特點。只有合理地展開有意義的想象,方能拓寬選材空間,作文就會有寫不完的內容,巧妙的構思便會如噴泉般涌來。

五、選材新穎,莫忘了同類聯想。 同類聯想就是指根據一件事、一個人的行為或一個物,聯想到其他相類似的人、事或物。進行同類聯想是一種豐富作文素材的好方法,尤其是對那些平時作文素材積累不是特別豐富的考生來說,此方法是非常實用的。比如例五就是圍繞一個中心“朋友”,大量地打比方,凡是能夠與“朋友”掛上鉤的東西你都可以想進來,然后以“朋友”為中心,盡量地往中心靠——眾多的材料就會聚到一個中心點來了。這就是圍繞主旨選擇材料呀!

六、選材新穎,莫忘了逆向思維。 素材逆向思維的技巧指在對素材的內涵加以延伸發掘后,從反面的角度對素材進行重新使用。對素材進行逆向思維時,作者看似在對素材進行逆向的運用,但自己的真實意圖卻隱藏在字里行間,讀者是明白的。

總結:作文的素材選擇是非常廣泛的,只要能符合中學生的生活,表達中學生的所思所想、所見所聞,皆可運用。簡單歸結,主要有一下幾種: 親情 、友情 、成長 、社會 、興趣、 動物、 和讀書 ,寫作比較好的同學,甚至可以嘗試一下在文中體現一點家國情懷和人文情懷。